Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh rasa takut dan tidak percaya diri siswa dalam belajar matematika. Metode penelitian yang digunakan adalah survey. Hasil hasil analisis data menunjukan bahwa: Ada pengaruh rasa takut dengan minat belajar siswa pada mata pelajaran matematika, dengan nilai signifikansi pada hasil menunjukan (p = 0,000 < 0,05) dan ada rasa takut dan tidak percaya diri dengan minat belajar siswa pada mata pelajaran matematika, dengan nilai signifikansi pada hasil menunjukan (p = 0,000 < 0,05) serta pengaruh bersama-sama antara rasa takut dan rasa tidak percaya diri terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran matematika.
Kata kunci: Pengaruh rasa takut, tidak percaya diri dan minat belajar