Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan antara social media engagement dengan stres akademik pada mahasiswa. Hipotesis yang diajukan peneliti yaitu terdapat hubungan positif antara social media engagement dengan stres akademik pada mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jumlah subjek 90 mahasiswa aktif dari seluruh Universitas yang ada di Indonesia angkatan 2019-2021. Metode pengumpulan data menggunakan skala stres akademik dan skala social media engagement. Hasil analisis product moment menunjukkan koefisien korelasi sebesar (rxy) = 0,009 yang artinya terdapat hubungan positif yang signifikan antara social media engagement dengan stres
akademik pada mahasiswa. Dalam penelitian ini diperoleh sumbangan efektif ( ) sebesar 7, 55%.