Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara intensitas
bermain game online dengan kecerdasan emosi pada mahasiswa di Yogyakarta.
Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah terdapat hubungan yang negatif
antara intensitas bermain game online dengan kecerdasan emosi pada mahasiswa.
Subjek penelitian berjumlah 60 orang mahasiswa di Yogyakarta yang berusia 18-22
tahun. Pengambilan sampel dilakukan dengan metode insidental sampling. Metode
pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif
dengan menggunakan Skala frekuensi dan durasi bermain game online dan Skala
Kecerdasan Emosi, dengan batas koefisien korelasi 0,275 dan reliabilitas > 0,600.
Teknik analisis data yang digunakan yaitu korelasi product moment dari pearson.
Diperoleh koefisien korelasi sebesar -0,456 dengan p < 0,01. Hasil penelitian ini
menunjukkan ada hubungan negatif antara intensitas bermain game online dengan
kecerdasan emosi pada mahasiswa di Yogyakarta. intensitas bermain game online
mempunyai sumbangan efektif sebesar 20,8% terhadap kecerdasan emosi pada
mahasiswa.
Kata Kunci : kecerdasan emosi, intensitas bermain game online, mahasiswa