PENGEMBANGAN LEMBAR KEGIATAN SISWA BERBASIS PENDEKATAN PENEMUAN TERBIMBING BERBANTUKAN SOFTWARE MIT UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATEMATIKA SISWA

Pusporini, Krismon Ajeng (2020) PENGEMBANGAN LEMBAR KEGIATAN SISWA BERBASIS PENDEKATAN PENEMUAN TERBIMBING BERBANTUKAN SOFTWARE MIT UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATEMATIKA SISWA. Skripsi thesis, Universitas Mercu Buana Yogyakarta.

[img] Text (ABSTRAK)
ABSTRAK.pdf

Download (186kB)
[img] Text (BAB SATU)
BAB I.pdf

Download (331kB)
[img] Text (BAB DUA)
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (526kB) | Request a copy
[img] Text (BAB TIGA)
BAB III.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (606kB) | Request a copy
[img] Text (BAB EMPAT)
BAB IV.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (1MB) | Request a copy
[img] Text (BAB LIMA)
BAB V.pdf

Download (304kB)
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (423kB)
[img] Text (LAMPIRAN)
LAMPIRAN.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (4MB) | Request a copy
[img] Text (SKRIPSI FULL TEKS)
SKRIPSI FULL TEXT.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan lembar kegiatan siswa berbasis pendekatan penemuan terbimbing berbantukan software MIT untuk meningkatkan pemahaman matematika siswa yang berkualitas baik dan layak Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan yang mengaju pada model 4-D yang telah dimodifikasi menjadi 3 tahap yaitu tahap pendefinisian, tahap perancangan, dan tahap pengembangan. Tahap-tahap yang dilalui sampai diperoleh lembar kegiatan siswa yang valid, praktis, dan efektif adalah analisis kebutuhan, perancangan produk, dan uji coba pengembangan produk. Digunakan kevalidan lembar kegiatan siswa diperoleh dari ahli materi dan ahli media, kepraktisan media pembelajaran diperoleh dari penilaian siswa (uji coba), dan keefektifan untuk menganalisis data. Penelitian ini menghasilkan lembar kegiatan siswa berbasis pendekatan penemuan terbimbing berbantukan software MIT guna meningkatkan pemahaman matematika siswa yang berkualitas. Hasil penelitian dapat menjadi lembar kegiatan siswa yang dikembangkan valid, praktis dan efektif.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Additional Information/ Lokasi Hardcopy: Perpustakaan UMBY Kampus 1
Uncontrolled Keywords: Penelitian Pengembangan, Lembar Kegiatan Siswa (LKS), Penemuan Terbimbing, Pemahaman Matematika Siswa
Subjects: L Education > L Education (General)
Q Science > QA Mathematics
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Matematika
Depositing User: Pendidikan Matematika UMBY
Date Deposited: 26 Apr 2021 02:55
Last Modified: 26 Apr 2021 02:55
URI: http://eprints.mercubuana-yogya.ac.id/id/eprint/9800

Actions (login required)

View Item View Item