Profil Kecerdasan Moral Pada Remaja (Studi Deskriptif Pada Peserta Didik Kelas Xii Madrasah Aliyah Al Mabrur Wahai Tahun Ajaran 2020/2021)

Winda Irmiati Laturumasoreng. 2020. Profil Kecerdasan Moral Remaja (Studi Deskriptif Pada Peserta Didik Kelas XII Madrasah Aliyah Al Mabrur Wahai Tahun Ajaran 2020/2021). Skripsi. Program Studi Bimbingan dan Konseling. Universitas Mercu Buana Yogyakarta. Kecerdasan moral cerminan kematangan emosional dan kepribadian terbimbing. Pentingnya kebaikan-kebaikan untuk kecerdasan moral akan melindungi anak agar tetap berada di jalan yg benar dan membantu anak agar selalu mengutamakan moralnya dalam setiap tindakan, hal inilah yang menjadi fokus pada penelitian ini. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan profil kecerdasan moral peserta didik MA Al Mabrur Wahai. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode studi deskriptif. Sampel dalam peniltian berjumlah 35 orang yang diambil menggunakan teknik Purposive Sampling. Instrumen dalam penelitian ini adalah kuesioner kecerdasan moral yang berjumlah 70 pernyataan. Analisis data menggunakan skala likert penilaian kecerdasan moral dan Structural Equation Modeling (SEM) dengan menggunakan Software SmartPLS 3.0 Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pertama, berdasarkan penilaian kecerdasan moral borba menujukkan pengarahan 50%, cukup bagus 40%, ada masalah 9% dan 1% bahaya. Kedua, dari ketujuh aspek kecerdasan moral yang masih bermasalah yaitu empati dan kontrol diri, Ketiga, indikator empati yang masih bermasalah terletak pada memahami perasaan orang lain dan memberikan respon yang tepat terhadap kesedihan orang lain.