GAMBARAN RESILIENSI MAHASISWA MENGHADAPI PERUBAHAN PEMBELAJARAN DARING PADA MASA PANDEMI COVID-19

Dunia pendidikan adalah salah satu bidang yang terdampak oleh adanya pandemic covid 19. Dampaknya juga
dirasakan oleh mahasiswa. Mahasiswa harus menyesuaikan diri dengan perubahan metode pembelajaran
daring, baik dengan jadwal, proses belajar, dan banyaknya tugas, juga kelelahan perkuliahan metode daring.
Belum lagi dengan kecemasan yang muncul akibat pandemic itu sendiri. Mahasiswa mendapatkan tantangan
yang lebih berat karena harus pandai membagi waktu, tenaga, dan pikiran menjalani hal yang baru dan stresful
tersebut. Dalam menyikapi permasalahan-permasalahan tersebut, mahasiswa memerlukan kemampuan untuk
beradaptasi positif untuk bertahan dan bangkit dari kesulitan secara sehat, yang disebut dengan resiliensi.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana resiliensi mahasiswa dalam menghadapi perubahan
pembelajaran daring pada masa pandemi covid 19. Penelitian ini menggunakan metode survei dengan
pertanyaan open ended, yang disusun berdasarkan aspek resiliensi yakni regulasi emosi, pengendalian impuls,
optimism, empati, analisis penyebab masalah, efikasi diri, dan reaching out. Subjek dari penelitian ini
berjumlah 689 mahasiswa yang berasal dari berbagai macam universitas, yang didapat dengan teknik random
sampling. Analisa yang digunakan adalah analisa deskriptif. Hasil dari penelitian Berdasarkan hasil penelitian
yang dilakukan, mayoritas subjek sudah memiliki resiliensi karena tidak memiliki setiap aspek yang dibutuhkan
untuk mencapai kondisi resilien.