Pengaruh Organizational Citizenship Behavior (Ocb) Dan Jenis Kelamin Terhadap Kinerja Guru Di Kabupaten Seluma

Terlaksananya pendidikan bermutu diperlukan dalam mengembangkan potensi siswa, dan untuk mencapai itu diperlukannya kinerja guru yang optimal sebagai penunjang kegiatan pendidikan yang efektif dan bermutu. Penelitian ini bertujuan menguji pengaruh Organizational Citizenship Behaviour (OCB) dan jenis kelamin terhadap kinerja guru. Jumlah subjek berjumlah 92, dengan menggunakan model pengumpulan data skala likert dan data dokumentasi. Analisis regresi sederhana digunakan untuk mengetahui pengaruh OCB terhadap kinerja guru dan uji t-test pada variabel jenis kelamin dengan metode penghitungan silang melibatkan hasil OCB terhadap kinerja. Hasil menunjukkan terdapat pengaruh signifikan antara OCB pada kinerja guru, dengan nilai (p) sebesar 0,001 (p < 0,05) dan R square sebesar 11,7, artinya sumbangan OCB sebesar 11,7% dengan 88,3% dipengaruhi faktor lain. Pada uji beda jenis kelamin terhadap kinerja guru, diperoleh hasil perbedaan nilai rata-rata guru pria 83.025 dan wanita 82.190, dengan hasil penghitungan silang terhadap nilai OCB juga ditemukan perbedaan tingkat kinerja pada guru, maka dinyatakan terdapat perbedaan pengaruh jenis kelamin pada kinerja guru. Disimpulkan, OCB memberikan pengaruh terhadap kinerja guru. Terdapat juga perbedaan kinerja di antara guru pria dan wanita, menunjukkan bahwa pengaruh guru wanita mampu bersaing dengan guru pria.