Hubungan Antara Kelelahan Emosional Dengan Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa Yang Aktif Berorganisasi

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kelelahan
emosional dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa yang aktif
berorganisasi. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 119 yang memiliki
karakteristik subjek penelitian, yaitu (1) mahasiswa yang aktif berorganisasi (2)
berusia 18-25 tahun. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah Skala
Kelelahan Emosional dan Skala Prokrastinasi Akademik. Data dianalisis dengan
teknik analisis data Product Moment Correlation dari Karl Pearson. Berdasarkan
hasil analisis data, diperoleh koefisien korelasi (rxy) = 0,531 dan p = 0,000 (p <
0,01). Hasil tersebut mengungkap bahwa terdapat korelasi yang positif dan
signifikan antara kelelahan emosional dengan prokrastinasi akademik. Hasil
temuan nilai koefisien determinasi R squared (R2) sebesar 0,276. Dengan
demikian dapat diketahui bahwa variabel kelelahan emosional berkontribusi
27,6% terhadap variabel prokrastinasi akademik dan sisanya 72,4% dipengaruhi
oleh faktor lain