GAMBARAN KEBAHAGIAAN PADA PENGAJAR ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI YAYASAN AROGYA MITRA KLATEN

Penelitian ini bertujuan untuk memahami gambaran kebahagiaan pada pengajar anak berkebutuhan khusus di Yayasan Arogya Mitra Klaten. Kebahagiaan merupakan emosi positif yang dirasakan individu untuk mencapai kesejahteraan dan kepuasan hidup individu, ditandai dengan memiliki relasi sosial yang positif, memiliki keterlibatan dalam lingkungan secara penuh, mampu menemukan makna dalam kehidupan sehari-hari, optimis dalam melakukan hal yang ada di kehidupan dan memiliki ketahanan saat menghadapi masalah. Penelitian ini melibatkan tiga partisipan utama yang telah bekerja menjadi pengajar anak berkebutuhan khusus selama lebih dari 10 tahun. Metode wawancara yang digunakan adalah wawancara semi-terstruktur dengan setting natural. Data dianalisa mengunakan teori kebahagiaan Seligman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gambaran kebahagiaan pada pengajar anak berkebutuhan khusus yaitu melihat anak didik berhasil, dapat bermanfaat bagi orang lain, mendapat dukungan dari keluarga dan rekan kerja.