HUBUNGAN ANTARA SENSE OF HUMOR DENGAN KECEMASAN DALAM MENGAJAR PADA GURU DI SEKOLAH MENENGAH ATAS

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara sense of humor dengan kecemasan dalam mengajar pada guru di SMA. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian adalah ada hubungan negatif antara sense of humor dengan kecemasan dalam mengajar, semakin tinggi sense of humor seseorang maka semakin rendah kecemasan dalam mengajar. Sebaliknya, semakin rendah sense of humor maka semakin tinggi kecemasan dalam menagajar.
Subjek dalam penelitian ini adalah guru yang mengajar disekolah menengah atas yang ada di SMA Muhammadiah 7, SMA PIRI 1 dan SMA Gotong Royong yang ada di Yogyakarta, dengan jumlah subjek sebanyak 60 orang guru. Metode pengumpulan data menggunakan Skala Sense of Humor dan Skala Kecemasan dalam Mengajar.
Dari hasil analisis data yang menggunakan teknik korelasi Produck Moment, menunjukkan adanya hubungan negatif yang sangat segnifikan antara kecemasan dalam mengajar dan sense of humor (rxy= -0,321 p < 0,01). Sumbangan efektif dari sense of humor terhadap kecemasan dalam mengajar adalah sebesar 10,7%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa hipotesis yang diajukan dapat diterima atau teruji