PELATIHAN KONSEP DIRI UNTUK PENURUNAN DEPRESI PADA REMAJA KORBAN BULLYING

Penelitian ini termasuk penelitian eksperimen yang bertujuan untuk
menguji efektivitas pelatihan konsep diri untuk penurunan depresi pada remaja
korban bullying di panti asuhan di Temanggung. Hipotesis yang diajukan adalah
ada penurunan tingkat depresi setelah pemberian pelatihan konsep diri pada
remaja korban bullying yang berjumlah 6 orang. Alat pengumpulan data yang
digunakan berupa skala Children’s Depresion Inventory (CDI). Metode statistik
yang digunakan untuk menganalisis data adalah metode Wilcoxon. Hasil
penelitian ini menunjukkan ada penurunan tingkat depresi setelah pelatihan (z=-
2,023, p < 0,05). Terdapat perbedaan tingkat depresi antara sebelum dan sesudah
pemberian pelatihan, sebelum pelatihan didapat mean 14,17 dan sesudah pelatihan
didapat mean sebesar 8,17. Jadi dapat disimpulkan bahwa hipotesis penelitian
terbukti, ada penurunan tingkat depresi setelah pemberian pelatihan konsep diri.