PERILAKU KOMUNIKASI ANAK AUTISMA (STUDI DESKRIPTIF KUALITATIF PADA SLB AUTISMA TARUNA IMANI YOGYAKARTA 2015-2016)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perilaku komunikasi anak autisma yang
berlaku di SLB taruna Imani Yogyakarta periode tahun 2015-2016. Objek penelitian adalah
anak- anak autism yang bersekolah di SLB Taruna Imani Yogyakarta.Tekhnik pengumpulan data
yang dilakukan adalah Observasi sebagai media pokok dan wawancara sebagai media
pelengkap.Data dianalisa menggunakan tekhnik analisa menurut Harold D. Lasswell yang
menyatakan bahwa cara yang terbaik untuk menerangkan kegiatan komunikasi atau cara untuk
menggambarkan dengan tepat sebuah tindak komunikasi ialah menjawab pertanyaan “Who Says
What In Which Channel To Whom With What Effect ? (siapa mengatakan apa dengan cara apa
kepada siapa dengan efek bagaimana)”.
Hasil penelitian ini Menjelaskan (1) Anak-anak penyandang autisma di SLB Autisma
Taruna Imani Yogyakarta memiliki latar belakang kesulitan dalam berkomunikasi baik secara
verbal maupun non verbal (2) Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana proses
komunikasi interpersonal antara anak autis dengan lawan bicaranya.