HUBUNGAN ANTARA SIKAP TERHADAP MATEMATIKA DAN KECEMASAN MATEMATIKA DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DI SMP NEGERI 1 PURWOREJO

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara sikap terhadap matematika dan kecemasan matematik dengan prestasi belajar matematika. Hipotesis yang diajukan adalah ada hubungan negatif antara kecemasan matematik dengan prestasi belajar matematika, ada hubungan positif antara sikap terhadap matematika dengan prestasi belajar matematika dan ada hubungan antara sikap terhadap matematika dan kecemasan matematik dengan prestasi belajar matematika. Subjek penelitian adalah siswa kelas 2 SMP Negeri 1 Purworejo, sebanyak 80 siswa. Alat ukur yang digunakan adalah skala kecemasan matematik dan skala sikap terhadap matematika. Data penelitian ini dianalisis dengan korelasi product moment dan analisis regresi untuk mengetahui hubungan antara sikap terhadap matematika dan kecemasan matematik dengan prestasi belajar matematika. Hasil analisis regresi menunjukkan sikap terhadap matematika dan kecemasan matematik secara bersama-sama berkorelasi secara signifikan terhadap prestasi belajar matematika, yaitu rxy = 0,498 (p<0,05) menunjukkan bahwa semakin positif sikap siswa terhadap matematika dan semakin rendah tingkat kecemasan matematiknya maka ada kecenderungan prestasi belajar matematika juga tinggi. Sementara berdasarkan hasil analisis product moment menunjukkan bahwa ada hubungan positif yang signifikan antara sikap terhadap matematika dengan prestasi belajar matematika sebesar 0,430 (p<0,01), sedangkan kecemasan matematik dengan prestasi belajar matematika menunjukkan bahwa ada korelasi negatif sebesar -0,409 (p<0,01) yang artinya bahwa ada hubungan negatif yang signifikan antara kecemasan matematik dengan prestasi belajar matematika