PERBEDAAN TINGKAT STRES ANTARA SISWA SD REGULER DENGAN SISWA SD FULLDAY

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan tingkat stress antara
siswa SD fullday dengan siswa SD regular. Hipotesis yang di ajukan pada
penelitian ini adalah ada perbedaan tingkat stres antara siswa SD fullday dengan
siswa SD Reguler (non fulldya), siswa yang bersekolah di SD fullday memiliki
tingkat stres lebih tinggi dari pada siswa SD Reguler (non fullday). Penelitian ini
dilakukan pada 40 siswa-siswi SD fullday dan 40 siswa-siswi SD reguler. Metode
yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data penelitian adalah dengan
menggunakan Skala Stres.
Analisis yang digunakan untuk mengkaji perbedaan tingkat stres antara
siswa SD fullday dengan siswa SD reguler dengan menggunakan Mean Whitney.
Hasil yang diperoleh dari analisis data adalah nilai z hitung sebesar – 7.478
dengan taraf signifikansi sebesar 0,00 (p<0,05), yang berarti terdapat perbedaan
tingkat stres antara siswa SD fullday dengan siswa SD reguler. Siswa SD fullday
memiliki tingkat stres yang lebih tinggi di bandingkan siswa SD reguler. Hal ini
dibuktikan dengan mean empirik pada siswa SD fullday (82,90) lebih besar dari
siswa SD reguler (43,93). Jadi Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini di
terima