KEEFEKTIFAN PENDEKATAN SAINTIFIK DITINJAU DARI KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VII SMP N 1 SEYEGAN

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan keefektifan pendekatan saintifik ditinjau dari kemampuan komunikasi matematis dan prestasi belajar siswa pada pembelajaran matematika di kelas VII SMP N 1 Seyegan. Jenis penelitian ini adalah quasy exsperimen dengan Pretest-posttest control group design. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 6 kelas yang terdiri dari kelas VII A sampai kelas VII F, dan sampelnya terdiri dari 2 kelas yaitu kelas VII B sebagai kelas eksperimen dan kelas VII F sebagai kelas kontrol, kedua kelas sampeltersebut diambil secara purposive sampling. KelasVII B sebagai kelas eksperimen mendapatkan perlakuan pembelajaran dengan pendekatan saintifik dan kelas VII F sebagai kelas kontrol mendapat perlakuan pembelajaran dengan pendekatan konvensional. Masing-masing kelas tersebut terdiri dari 32 siswa. Instrumen penelitian yang digunakan adalah instrument tes dan non-test. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji One Sample T-test,