Hubungan Antara Dukungan Sosial Orang Tua Dengan Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa Yang Sedang Mengerjakan Skripsi

Penelitian ini bertujuan untuk menguji hubungan antara dukungan sosial orang tua dengan prokrastinasi akademik pada Mahasiswa Unversitas Mercubuana Yogyakarta. Hipotesis yang diajukan adalah ada hubungan negatif antara dukungan sosial orang tua dengan prokrastinasi akademik pada Mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi. Subjek penelitian berjumlah 50 orang di Universitas Mercubuana Yogyakarta. Metode pengumpulan data menggunakan skala dukungan sosial orang tua dan skala prokrastinasi akademik. Teknik analisis data menggunakan analisis korelasi Product Moment. Berdasarkan analisis data, diperoleh hasil (rxy) = -0,490 (p < 0,01). Hal ini menunjukkan adanya hubungan negatif antara dukungan sosial orang tua dengan prokrastinasi akademik mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi, sehingga hipotesis diterima. Hasil penelitian menunjukkan ada hubungan negatif antara dukungan sosial orang tua dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi. Artinya semakin tinggi dukungan sosial orang tua yang diterima maka kecenderungan prokrastinasi akademik pada mahasiswa akan semakin menurun, sebaliknya semakin rendah dukungan sosial orang tua yang diterima maka kecenderungan prokrastinasi akademik pada mahasiswa akan semakin meningkat. Besarnya koefisien determinasi (R2) sebesar 0,240, artinya variabel dukungan sosial orang tua memberikan kontribusi sebesar 24,0% sebagai variabel yang berhubungan dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi di Universitas Mercu Buana Yogyakarta. Hal ini sekaligus menegaskan bahwa masih terdapat 74% pengaruh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
Kata kunci : dukungan sosial orang tua, prokrastinasi akademik