Hubungan Antara Perencanaan Karir Dengan Regulasi Diri Pada Siswi Kelas XII SMK Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara perencanaan karir dengan regulasi diri pada siswi kelas XII SMK. Hipotesis yang diajukan adalah ada hubungan positif antara perencanaan karir dengan regulasi diri pada siswi kelas XII SMK. Subjek dalam penelitian ini adalah siswi kelas XII SMK Yogyakarta sebanyak 80 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan skala Perencanaan Karir dan Regulasi Diri. Metode analisis data yang digunakan adalah korelasi product moment. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh koefisien korelasi sebesar (rxy) 0,410 dengan taraf signifikansi sebesar p = 0,000 (p<0,050). Hal ini menunjukkan bahwa ada hubungan yang possitif yang signifikan antara perencanaan karir dengan regulasi diri pada siswi kelas XII SMK Yogyakarta. Sehingga hipotesis pada penelitian ini dapat diterima. Semakin tinggi regulasi diri, maka cenderung tinggi pula perencanaan karir yang dimiliki siswi kelas XII SMK Yogyakarta. Sebaliknya, semakin rendah regulasi diri, maka cenderung rendah pula perencanaan karir pada pada siswi kelas XII SMK Yogyakarta.