Hubungan Antara Konsep Diri Dan Dukungan Sosial Teman Sebaya Dengan Penyesuaian Diri Pada Santri Pondok Pesantren Al-Hikmah 2 Brebes

Masalah penyesuaian diri siswa di sekolah sering terjadi pada remaja awal dikarenakan masa ini merupakan periode transisi atau masa peralihan dari anak-anak menuju dewasa yang ditandai dengan pertumbuhan dan perkembangan secara fisiologis dan psikologis. Penyesuaian diri adalah proses kecakapan mental dan tingkah laku seseorang dalam menghadapi tuntutan-tuntutan baik dari dalam diri sendiri maupun lingkungannya. Ada dua faktor yang mempengaruhi penyesuaian diri yaitu konsep diri dan dukungan sosial teman sebaya. Tujuan penelitian yaitu (1) mengetahui hubungan antara konsep diri dengan penyesuaian diri pada santri Puteri pondok pesantren Al-Hikmah 2 Brebes, (2) mengetahui hubungan antara dukungan sosial teman sebaya dengan penyesuaian diri pada santri Puteri pondok pesantren Al-Hikmah 2 Brebes, (3) mengetahui hubungan antara konsep diri dan dukungan sosial teman sebaya dengan penyesuaian diri pada santri Puteri pondok pesantren Al-Hikmah 2 Brebes. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik cluster sampling. Jumlah sampel dalam penelitian ini berjumlah 94 santri.Teknik analisis data menggunakan korelasi product moment dan regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan (1) terdapat hubungan positif antara konsep diri dengan penyesuaian diri, (2) terdapat hubungan positif antara dukungan sosial teman sebaya dengan penyesuaian diri, (3) terdapat hubungan antara konsep diri dan dukungan sosial teman sebaya secara simultan dengan penyesuaian diri. Sumbangan efektif konsep diri dan dukungan sosial teman sebaya terhadap penyesuaian sebesar 32,2% sedangkan sisanya 67,8% dipengaruhi oleh dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.