HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN SOSIAL ORANGTUA DAN MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN MINAT MEMBACA PADA SISWA

Penelitian ini bertujuan (1) untuk mengetahui hubungan antara dukungan
sosial orangtua dengan minat membaca pada siswa, (2) untuk mengetahui hubungan
antara motivasi berprestasi dengan minat membaca pada siswa, dan (3) untuk
mengetahui hubungan antara dukungan sosial orangtua dan motivasi berprestasi
secara bersama-sama dengan minat membaca pada siswa. Populasi dalam penelitian
ini adalah keseluruhan siswa kelas V SD N Bogem yang berjumlah 66 siswa. Jumlah
tersebut juga sekaligus menjadi sampel penelitian, sehingga penelitiannya merupakan
penelitian populasi. Metode penelitian dengan pendekatan kuantitatif dengan alat
ukur skala minat membaca, skala dukungan sosial orangtua dan skala motivasi
berprestasi. Sedangkan analisis data menggunakan uji asumsi, dan uji hipotesis. Uji
hipotesis penelitian menggunakan korelasi product moment untuk menguji hipotesis
pertama dan kedua, sedangkan untuk hipotesis ketiga dianalisa dengan regresi linier
berganda. Berdasarkan hasil analisis korelasi product moment diperoleh hasil berupa
nilai koefisien korelasi sebesar 0,556(p<0,01). Hasil uji ini menunjukkan bahwa ada
hubungan positif antara dukungan sosial orangtua dengan minat membaca pada
siswa. Berdasarkan analisis product moment juga diperoleh hasil berupa nilai
koefisien korelasi sebesar 0,798 (p<0,01). Hasil uji ini menunjukkan bahwa ada
hubungan positif antara motivasi berprestasi dengan minat membaca pada siswa.
Berdasarkan analisis regresi linier berganda diperoleh nilai F=55,267(p<0,01). Hasi
uji ini menunjukkan ada hubungan positif antara dukungan sosial orangtua dan
motivasi berprestasi secara bersama-sama dengan minat membaca pada siswa.
Kata kunci : Dukungan sosial orangtua, motivasi berprestasi, dan minat membaca
pada siswa.