EFEKTIVITAS DONGENG “GOCHIGA” DENGAN MEDIA BONEKA TANGAN UNTUK MENINGKATKAN PERILAKU PROSOSIAL ANAK PRASEKOLAH HALAMAN JUDUL

Penelitian ini menggunakan pendekatan studi kuantitatif dengan desain penelitian one-group pretest-posttest yang bertujuan untuk mengetahui efektivitas dongeng gochiga dengan media boneka tangan terhadap perilaku prososial anak prasekolah. Hipotesis yang diajukan pada penelitian ini adalah adanya perbedaan pada perilaku prososial anak prasekolah antara sebelum dan sesudah diberikan dongeng gochiga dengan media boneka tangan, yaitu perilaku prososial meningkat setelah diberikan perlakuan dongeng dibanding dengan sebelum diberikan dongeng. Penelitian ini menggunakan purposive sampling dengan subjek berjumlah 9 orang siswa TK Islam Al Fatimah. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan lembar observasi skala prosocial behaviour checklist. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji non parametrik yaitu uji wilcoxon signed rank test dengan menggunakan program Statistical Packages For Social Science (SPSS) IBM versi 23 for windows. Hasil penelitian menunjukkan ada perbedaan yang signifikan antara perilaku prososial pada anak setelah dan sebelum diberikan perlakuan dongeng (Z= -2,524 dan p ≤ 0,050) dimana perilaku prososial anak setelah diberikan dongeng lebih tinggi dibanding sebelum diberikan perlakuan dongeng (Mean pretest=10 dan Mean posttest=10,5). Dengan demikian hipotesis penelitian diterima.