Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara konformitas teman sebaya dengan school well-being pada SMPIT boarding school. Hipotesis penelitian yaitu terdapat hubungan positif antara konformitas teman sebaya dengan school well-being pada SMPIT boarding school. Subjek penelitian ini berjumlah 131 subjek yang merupakan siswa-siswi kelas VII dan VIII SMPIT Bina Umat Boarding School Yogyakarta. Pengambilan data dilakukan dengan menggunakan skala konfomitas teman sebaya dan skala school well-being. Metode analisis yang digunakan adalah Product Moment. Berdasarkan hasil peneliyian , diperoleh korelasi sebesar rxy = 0,498 (p ≤ 0,050). Hasil tersebut menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif antara konformitas teman sebaya dengan school well-being. Dalam penelitian ini diketahui konformitas teman sebaya memberikan sumbangan efektif sebesar 24,8% terhadap School Well-being pada SMPIT Boarding School.