Dalam pembelajaran olahraga atletik Kreatifitas guru sangat diperlukan
untuk melahirkan ide gerak yang mudah dilakukan oleh siswa, guru dapat
memanfaatkan alat alat yang sederhana. yang terpenting dari semuanya itu adalah
faktor kegembiraan pada anak yang ditimbulkan dari kegiatan tersebut, sehingga
anak akan tertarik dan mulai menyukai olahraga atletik. Untuk mewujudkan
suasana yang menggembirakan diperlukan pengembangan atletik yang bernuansa
permainan. Penelitian ini dilakukan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa sd
negeri 01 buay runjung terhadap olahraga lempar lembing dengan media lempar
rocket. Metode dalam penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK)
(classroom action research). Adapun jenis data yang digunakan dalam penelitian
ini adalah data kualitatif dan data kuantitatif yang terdiri dari : Data angket
(kuesioner) minat belajar siswa. Data hasil evaluasi belajar kognitif, psikomotor,
dan afektif pada siswa. Berdasarkan hasil dari angket motivasi dan hasil tes yang
diberikan Pada saat siklus I nilai rata rata angket motivasi siswa diperoleh 55,80
dan pada siklus II nilai rata rata diperoleh 80,89 sudah terlihat peningkatannya.
Sedangkan hasil evaluasi belajar diperoleh rata rata pada siklus I 66,54 dan Pada
siklus II Diperoleh 81,33 terlihat meningkat dari siklus sebelumnya. Dari hasil
perbaikan pembelajaran yang telah dilaksanakan dalam dua siklus, Hasil belajar
siswa kelas V SD Negeri 01 buay runjung pada mata pelajaran penjaskes dengan
materi modifikasi lempar lembing menggunakan media rocket mengalami
peningkatan yang signifikan setelah pembelajaran menggunakan objek nyata
modifikasi lempar rocket dengan metode demonstrasi.