Tujuan penelitian ini bertujuan untuk meingkatkan pemahaman konsep belajar dan ketertarikan siswa pada mata pelajaran Matematika Materi persamaan Kuadrat. Metode penelitian menggunakan metode kualitatif dengan subjek siswa kelas IX. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan tahap observasi dan angket dan tes. Observasi yang dilakukan kepada guru dan siswa untuk mengetahui kebutuhan siswa, kemampuan permasalahan siswa, serta pemahaman konsep belajar siswa. Penelitian ini memiliki beberapa hasil yang pertama kebutuhan pembelajaran siswa masih rendah , kemampuan pemecahan masalah siswa masih kurang , pemahaman siswa terhadap konsep belajar siswa pada pembelajaran matematika masih sangat kurang. Peneliti menyimpulkan bahwa kebutuhan siswa dalam bahan ajar I mind map sangat diperlukan guna untuk meningkatkan kemampuan pemahaman siswa