Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dukungan sosial
orangtua dengan stres akademik pada mahasiswa di masa pandemi covid-19.
Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah ada hubungan yang negatif
antara dukungan sosial orangtua dengan stres akademik pada mahasiswa di masa
pandemi covid-19. Subjek dalam penelitian ini adalah 96 mahasiswa aktif yang
mengikuti pembelajaran daring dimasa pandemi covid-19. Metode pengumpulan
data dalam penelitian ini menggunakan Skala Dukungan Sosial Orangtua dan Skala
Stres Akademik. Teknik analisis data yang digunakan adalah korelasi product
moment. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh koefisien korelasi (r) sebesar rxy
= -0,226 dan 0,013 (p < 0,050). Hasil tersebut menunjukkan bahwa terdapat
hubungan yang negatif antara antara dukungan sosial orangtua dengan stres
akademik, sehingga hipotesis diterima. Koefisien determinasi (R2) sebesar
0,051sehingga dapat dikatakan bahwa variabel dukungan sosial orangtua tidak
memiliki kontribusi 94,9 % terhadap stres akademik pada mahasiswa.