Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan bukti tentang Pengaruh
Kecerdasan Emosional Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi. Data ini
diperoleh dari responden yang terdiri dari para mahasiswa akuntansi Universitas
Mercu Buana Yogyakarta sebagai sampel yang diambil dengan cara purposive
sampling. Kuesioner yang disebarkan sebanyak 35 kuesioner, dari 35 kuesioner
yang telah disebarkan terdapat 30 kuesioner yang kembali dan dapat diolah.
Pengolahan data menggunakan pengujian validitas dan reliabilitas, uji asumsi
klasik, uji regresi linear, dan hipotesis melalui program SPSS v.21 for windows.
Hasil analisis menunjukkan bahwa kecerdasan emosional berupa pengenalan diri,
pengendalian diri, motivasi, empati, dan keterampilan sosial secara bersama-sama
berpengaruh signifikan terhadap tingkat pemahaman akuntansi mahasiswa.