Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kematangan emosi dengan perilaku cyberbullying pada mahasiswa di Yogyakarta. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah hubungan negatif antara kematangan emosi dengan perilaku cyberbullying pada mahasiswa di Yogyakarta. Subjek pada penelitian ini adalah mahasiswa yang berada rentang usia 18-30 tahun sebanyak 103 subjek. Metode pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan Skala Kematangan Emosi dan Skala Perilaku cyberbullying. Teknik analisis data yang digunakan adalah korelasi product moment dari Karl Pearson. Berdasarkan hasil penelitian hubungan antara kematangan emosi dengan perilaku cyberbullying, dihasilkan koefisien (rxy)= -0,718 dengan p 0,001 yang berarti ada hubungan negatif antara kematangan emosi dengan perilaku cyberbullying pada mahasiswa di Yogyakarta. Diterimanya hipotesis dalam penelitian ini menunjukkan koefisien determinasi (R2) = 0,51 artinya variabel kematagan emosi mempengaruhi perilaku cyberbullying sebesar 51%.