Mahasiswa tingkat akhir sering kali memiliki tuntutan dan tantangan akademik yang tinggi
sehingga mempengaruhi kinerja, motivasi, dan konsentrasi dalam menyelesaikan tugas akhir.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan hopelessness dengan burnout akademik
pada mahasiswa tingkat akhir Strata 1 (S1). Subjek penelitian terdiri dari 216 mahasiswa
tingkat akhir yang sedang menyusun skripsi. Alat ukur penelitian yang digunakan yakni
Spearman’rho. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan
antara hopelessness dengan burnout akademik, dengan koefisien korelasi r = 0,620 (p < 0,01).
Hal ini menunjukkan bahwa semakin tinggi tingkat hopelessness, maka cenderungnya semakin
tinggi burnout akademik pada mahasiswa tigkat akhir. Variabel hopelessness memberikan
kontribusi sebesar 38,4% terhadap burnout akademik. Penelitian ini diharapkan dapat
memberikan wawasan bagi mahasiswa dan pihak terkait, dengan pemahaman yang lebih baik,
diharapkan mereka dapat merancang strategi coping yang lebih efektif serta menciptakan
lingkungan akademik yang lebih suportif.