Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektifitas pelatihan berpikir positif untuk peningkatan harga diri pada Remaja Panti Asuhan Yatim Putri “X” Yogyakarta. Subjek penelitian ini berjumlah 12 orang remaja yang dibagi menjadi 6 subjek kelompok eksperimen dan 6 subjek kelompok kontrol dengan kategori harga diri rendah dan sedang. Kategori harga diri diperoleh dari hasil skor skala Coopersmith Self Esteem Inventory (CSEI) dari Coopersmith (1967) yang diadaptasi dan dimodifikasi oleh peneliti.Desain penelitian yang digunakan yaitu pre-post control group design dengan teknik analisis data yang digunakan yaitu uji Mann-Whitney dan uji Wilcoxon.Uji Mann-Whitney digunakan untuk melihat perbedaan skor pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Hasil analisis data dengan uji Wilcoxon menunjukkan bahwa ada perbedaan harga diri yang signifikan pada kelompok eksperimen sebelum dan setelah diberi perlakuan (p = 0,027 < 0,05). Hasil analisis data dengan uji Mann-Whitney menunjukkan bahwa tidak ada perbedaan harga diri yang signifikan pada kelompok eksperimen setelah diberi perlakuan dengan harga diri kelompok kontrol tanpa diberi perlakuan (p = 0,746 > 0,05).

Kata kunci: berpikir positif, harga diri, remaja panti