Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecanduan
game online dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa yang bermain Roblox.
Hipotesis yang diajukan adalah terdapat hubungan positif antara kecanduan game
online dengan prokrastinasi akademik, yaitu semakin tinggi kecanduan game online
maka semakin tinggi pula prokrastinasi akademik mahasiswa. Subjek penelitian
berjumlah 111 mahasiswa aktif dari berbagai perguruan tinggi di Indonesia yang
bermain Roblox, dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan
data dilakukan secara daring melalui google form menggunakan Skala Prokrastinasi
Akademik dan Skala Kecanduan Game Online. Analisis data menggunakan uji
korelasi non-parametrik Spearman Rho karena data tidak berdistribusi normal.
Hasil penelitian menunjukkan koefisien korelasi sebesar r = 0,580, p-value = 0,000
(p < 0,05), yang berarti terdapat hubungan positif dan signifikan antara kecanduan
game online dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa yang bermain Roblox,
sehingga hipotesis penelitian diterima. Kecanduan game online memberikan
sumbangan efektif 33,64% terhadap prokrastinasi akademik, sedangkan 66,36%
sisanya dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Hasil
kategorisasi menunjukkan sebagian besar subjek berada pada tingkat kecanduan
game online tinggi (71,2%) serta prokrastinasi akademik pada kategori sedang
hingga tinggi.