Perilaku self-harm pada mahasiswa menjadi salah satu permasalahan kesehatan mental yang semakin meningkat
dan sering dikaitkan dengan kesulitan individu dalam mengelola emosi. Oleh karena itu, penting untuk memahami
faktor psikologis yang berhubungan dengan munculnya perilaku tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk menguji
hubungan antara disregulasi emosi dengan self-harm pada mahasiswa. Hipotesis yang diajukan adalah terdapat
hubungan positif antara disregulasi emosi dengan self-harm pada mahasiswa. Subjek penelitian berjumlah 201
mahasiswa berusia 18-25 tahun dari berbagai perguruan tinggi di Indonesia. Data dikumpulkan menggunakan
Difficulties in Emotion Regulation Scale Short Form (DERS-SF) untuk mengukur disregulasi emosi dan SelfHarm Inventory (SHI) untuk mengukur self-harm. Analisis data dilakukan menggunakan teknik korelasi Pearson
Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara
disregulasi emosi dengan self-harm pada mahasiswa (r = 0,513; p < 0,05). Hasil tersebut menunjukkan bahwa
semakin tinggi tingkat disregulasi emosi, semakin tinggi pula kecenderungan mahasiswa melakukan self-harm.
Disregulasi emosi memberikan kontribusi sebesar 26,3% terhadap self-harm, sedangkan 73,7% dipengaruhi oleh
faktor lain di luar penelitian. Temuan ini menunjukkan pentingnya peningkatan kemampuan regulasi emosi
sebagai salah satu upaya pencegahan perilaku self-harm pada mahasiswa