Parentifikasi merupakan kondisi ketika seorang anak mengambil alih peran dan
tanggung jawab orang tua di dalam keluarga, baik secara emosional maupun
instrumental. Fenomena ini sering dianggap wajar dalam budaya Indonesia yang
menjunjung tinggi loyalitas keluarga, sehingga beban psikologis yang muncul kerap
tidak disadari. Penelitian ini bertujuan untuk memahami dinamika psikologis dan
pengalaman hidup individu dewasa lajang yang mengalami parentifikasi dalam
keluarga. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif fenomenologis dengan tiga
partisipan berusia 19–23 tahun yang berasal dari keluarga bercerai, kehilangan orang
tua, atau memiliki orang tua dengan kondisi tertentu. Pengumpulan data dilakukan
melalui wawancara mendalam dan observasi, dengan keabsahan data diuji melalui
triangulasi. Hasil penelitian menemukan lima tema utama yang saling berkaitan:
dinamika keluarga, tuntutan yang dihadapi, hambatan dalam menjalankan peran,
konsekuensi psikologis, dan proses pencerahan menuju pemaknaan hidup baru.
Pengalaman parentifikasi menimbulkan konsekuensi negatif seperti kelelahan
emosional, kecemasan, dan kesulitan menetapkan batasan interpersonal, namun juga
mendorong terbentuknya kemandirian, empati, dan ketahanan diri. Temuan ini sejalan
dengan Family Systems Theory (Bowen, 1978) yang menjelaskan penyesuaian peran
sebagai respons terhadap disfungsi keluarga, serta teori koping Lazarus dan Folkman
(1984) yang menggambarkan strategi problem-focused dan emotion-focused coping
partisipan. Dukungan sosial ditemukan sebagai faktor kunci yang membantu partisipan
memaknai kembali pengalaman parentifikasi secara lebih po