Hubungan Regulasi Diri Dan Kedisiplinan Belajar Dengan Prestasi Belajar Siswa Smp N Satu Atap Riangduli Pada Masa Pandemi Covid-19

Tujuan penelitian ini, adalah untuk mengetahui hubungan antara regulasi diri dengan prestasi belajar, hubungan kedisiplinan dengan prestasi belajar, serta hubungan regulasi diri dan kedisiplinan belajar dengan prestasi belajar di SMP N Satu Atap Riangduli pada masa pandemi covid-19.
Pendekatan penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis penelitian yang digunakan adalah ex post facto. Subjek dalam penelitian ini adalah SMP N Satu Atap Riangduli dengan populasi sebesar 38 siswa. Maka dari 38 siswa ini dijadikan sampel dalam penelitian. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu mengambil seluruh jumlah populasi.
Hasil penelitian menujukan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan regulasi diri dengan prestasi belajar sebesar 0,603, terdapat positif dan signifikan disiplin belajar dan prestasi belajar sebesar 0,185, terdapat hubungan positif dan signifikan regulasi diri dan kedisiplinan belajar dengan prestasi belajar siswa dengan kofisien korelasi sebesar 0,013. Hubungan ariabel pada penelitian ini termaksud kategori sedang.