PROGRAM MENTORING PENGASUHAN POSITIF BAGI IBU ORANG TUA TUNGGAL UNTUK MENUMBUHKAN KARAKTER POSITIF PADA ANAK DI DAERAH BANTARAN KALI CODE ROMOMANGUN YOGYAKARTA

Anak dengan karakter positif merupakan dambaan setiap orangtua. Rumusan Pendidikan Nasional menunjukkan bahwa inti dari tujuan pendidikan adalah membentuk manusia yang berkarakter. Manusia yang berkarakter dalam hal ini memiliki kualifikasi bukan hanya cerdas intelektual saja akan tetapi memiliki sejumlah perilaku terpuji, serta kematangan dalam kepribadiannya. Tujuan dari penelitian ini adalah membuat rancangan program mentoring melalui pengasuhan positif bagi ibu sebagai orang tua tunggal dalam menumbuhkan karakter positif pada anak, serta mengetahui berbagai faktor yang menjadi penghambat khususnya di daerah bantaran kali code Romomangun Yogyakarta. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi fenomenologi. Subjek penelitian adalah empat orang ibu tunggal yang tinggal dikawasan kali code romomangun Yogyakarta. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dan wawancara. Dalam menganalisis data penelitian, peneliti menggunakan metode teknik analis data secara kualitatif model interaktif menurut Miles & Huberman yakni melalui data reduction, data display, dan verification. Penelitian ini menghasilkan rancangan program mentoring melalui modul pengasuhan positif yang dapat digunakan oleh mentor sebagai pedoman dalam mengajari ibu-ibu tunggal untuk dapat menumbuhkan karakter positif pada anak.