HUBUNGAN ANTARA KECEMASAN AKADEMIK DENGAN SELF-REGULATED LEARNING PADA MAHASISWA KELAS KARYAWAN DI UNIVERSITAS MERCU BUANA YOGYAKARTA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecemasan akademik dengan self- regulated learning pada mahasiswa kelas karyawan di Universitas Mercu Buana Yogyakarta. Hipotesis penelitian ini adalah terdapat hubungan yang negatif antara kecemasan akademik dengan self- regulated learning pada mahasiswa kelas karyawan di Universitas Mercu Buana Yogyakarta. Subjek penelitian ini berjumlah 82 mahasiswa aktif kelas karyawan di Universitas Mercu Buana Yogyakarta (Kuliah sambil Bekerja ) serta sudah menempuh minimal dua semester. Data dikumpulkan menggunakan Skala Kecemasan Akademik dan Skala Self-Regulated Learning. Data dianalisis menggunakan korelasi product moment dengan program SPSS v.26. Berdasarkan analisis data, diperoleh koefisien korelasi (r = -0.641 ; p ≤ 0.050). Hasil tersebut menunjukan terdapat hubungan yang negatif antara kecemasan akademik dengan self- regulated learning. Koefisien determinasi (R²) sebesar 0.411, hal tersebut menunjukkan bahwa variabel kecemasan akademik memberikan sumbangan efektif sebesar 41.1% terhadap variabel self-regulated learning
.