STUDI DESKRIPTIF KUALITATIF TENTANG STRATEGI KOMUNIKASI ORANG TUA DALAM MENGATASI PROBLEM DISABILITAS TUNARUNGU PADA ANAK

Fenomena disabilitas merupakan suatu keadaan yang mana seseorang memiliki keterbatasan fisik, mental intelektual dan sensoriknya, yakni diketahui terdapat masalah atau gangguan yang dialami pada fungsi tubuhnya yang menghambat proses interaksi secara penuh dan efisien dengan lingkungan sekitarnya. Adapun bentuk dari disabilitas dikategorikan menjadi beberapa kategori, diantaranya yakni disabilitas pengelihatan, intelektual, fisik, sosial, pendengaran, gangguan pemusatan perhatian hingga hiperaktivitas. Menghadapi kesulitan komunikasi karena kekurangannya, hal ini anak disabilitas penyandang tuna rungu menghadapi kendala dalam berbahasa dan berkomunikasinya, akibatnya anak mempunyai kesulitan dalam berinteraksi dengan sosialnya, terutama orang tua nya. Berdasarkan pada fenomena penelitian ini, bahwa taksedikit orang tua dari anak penyandang tuna rungu mempunyai hambatan dalam mendidik anak yang mempunyai keterbatasan pendengaran. Dalam penelitian ini menunjukan bahwa Teori Akomodasi Komunikasi sangat sesuai dengan fenomena yang diangkat, yakni stratego komunikasi yang diciptakan orang tua dalam berkomunikasi dengan anak yang menyandang tuna rungu, terdapat gaya komunikasi tersendiri yang digunakan yang mana disesuaikan dengan kondisi anak dengan melalui komunikasi interpersonal.