HUBUNGAN ANTARA KEDISIPLINAN SHOLAT LIMA WAKTU DENGAN KECERDASAN EMOSI PADA REMAJA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kedisiplinan sholat lima waktu dengan kecerdasan emosi pada remaja. Hipotesis yang diajukan oleh penulis adalah ada hubungan psotif antara kedisiplinan sholat lima waktu dengan kecerdasan emosi pada remaja. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 40 siswa sekolah menengah atas (remaja). Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan skala kedisiplinan sholat dan skala kecerdasan emosi. Tekhnik teknik analisis Product Moment dari Karl Pearson. Hasil analisis diperoleh nilai koefisien korelasi sebesar rxy = 0,513 (p < 0,01), dengan taraf signifkansi 0,001 (p<0,01). Hal ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif antara kedisiplinan sholat lima waktu dengan kecerdasan emosi pada remaja. Koefisien determinan kedisiplinan sholat lima waktu dengan kecerdasan emosi sebesar (R²) sebesar 0,263. Hal ini berarti masih terdapat 74% variabel lain yang ikut mempengaruhi kecerdasan emosi yang tidak dilakukan dalam penelitian ini.