Kecerdasan Emosi Pada Remaja Awal Ditinjau Dari Jenis Sekolah

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kecerdasan emosi
antara remaja awal yang bersekolah di sekolah umum yaitu Sekolah Menengah
Pertama (SMP) dan remaja awal yang bersekolah di sekolah keagamaan yaitu
pondok pesantren. Hipotesis yang diajukan adalah terdapat perbedaan kecerdasan
emosi antara remaja awal yang bersekolah di SMP dan remaja awal yang
bersekolah di pondok pesantren, remaja awal yang bersekolah di pondok pesantren
memiliki tingkat kecerdasan emosi lebih tinggi daripada remaja awal yang
bersekolah di SMP. Subjek penelitian sebanyak 80 orang, 40 remaja awal yang
bersekolah di SMP serta 40 remaja awal yang bersekolah di pondok pesantren. Data
dikumpulkan menggunakan skala kecerdasan emosi. Metode analisis data yang
digunakan adalah independent sample t-test. Berdasarkan hasil penelitian, terdapat
perbedaan yang signifikan pada tingkat kecerdasan emosi antara remaja awal yang
bersekolah di SMP dan remaja awal yang bersekolah di pondok pesantren t = 2,783
(p ≤ 0,01), tingkat kecerdasan emosi remaja awal yang bersekolah di sekolah
keagamaan yaitu pondok pesantren lebih tinggi (mean = 86,88) daripada remaja
awal yang bersekolah di sekolah umum yaitu SMP (mean = 80,85).
Kata Kunci: Kecerdasan Emosi, Remaja Awal, Sekolah Menengah Pertama,
Pondok Pesantren.