Hasil Penilaian Sejawat Sebidang Atau Peer Review Karya Ilmiah : Prosiding. Judul : Do the English Teachers Understand the 2013 Curriculum?

Hermayawati, Hermayawati (2020) Hasil Penilaian Sejawat Sebidang Atau Peer Review Karya Ilmiah : Prosiding. Judul : Do the English Teachers Understand the 2013 Curriculum? Other. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Yogyakarta.

FullText
[thumbnail of Hasil Penilaian Sejawat Sebidang Atau Peer Review Karya Ilmiah]
Preview
 Text (Hasil Penilaian Sejawat Sebidang Atau Peer Review Karya Ilmiah)
17.pdf
Download (1MB) | Preview
[thumbnail of Similarity check]
Preview
 Text (Similarity check)
9__Do_the_English_Teachers_Understand__2018.pdf
Download (2MB) | Preview

Abstract

Peer Review ini membahas review artikel ilmiah atas nama Kusmiati dan Hermayawati dengan judul "Do the English Teachers Understand the 2013 Curriculum?" yang dipublikasikan pada prosiding Konferensi Pendidikan Nasional "Penguatan Karakter bangsa melalui inovasi pendidikan di era digital" September 2018

Item Type: Monograph (Other)
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris
Depositing User: Biro Administrasi, Umum dan Keuangan UMBY
Date Deposited: 02 Jul 2020 04:53
Last Modified: 03 Aug 2020 10:30
URI: http://eprints.mercubuana-yogya.ac.id/id/eprint/8818

Actions (login required)

View Item
View Item