Penelitian ini bertujuan untuk melakukan validasi modul efikasi diri “I Love Myself” sehingga menghasilkan alat intervensi yang baku untuk meningkatkan efikasi diri pada mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Mercu Buana Yogyakarta. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah modul efikasi diri “I Love Myself” valid. Subjek validasi empirik berjumlah 5 mahasiswa fakultas Psikologi angkatan 2015-2016 yang berusia 18 hingga 23 tahun. Pengumpulan data menggunakan dua skala, yaitu skala kecemasan berbicara di depan umum mengacu pada teori Rogers (2004), dan skala efikasi diri mengacu pada teori Bandura (1997) yang mengadaptasi skala dari Barn, Schwarzer, dan Jerusalem. Analisis data menggunakan Aiken’s V dan Wilcoxon signed rank. Berdasarkan hasil perhitungan Aiken’s V diperoleh skor 0.67-1.00. hasil tersebut menunjukkan bahwa modul efikasi diri I Love Myself memiliki validasi isi yang baik.