Penelitian ini bertujuan guna mengidentifikasi hubungan antara stres akademik dengan prokrastinasi akademik pasca pandemi Covid-19. Pengajuan hipotesis pada penelitian ini yaitu adanya hubungan positif antara prokrastinasi akademik dengan stres akademik pada mahasiswa pasca pandemi covid-19. Penelitian ini melibatkan total 70 mahasiswa yang mencakup kriteria mengikuti perkuliahan pasca pandemi covid-19. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan Skala prokrastinasi akademik serta skala stres akademik. Metode analisis data yang dipergunakan dalam penelitian ini yaitu korelasi Product Moment (pearson correlation). Hasil penelitian didapatkan skor koefisien korelasi (r_xy) = 0,522 (p 0,000), hasil ini mengungkapkan adanya hubungan yang positif serta signifikan antara prokrastinasi akademik dengan stres akademik pada mahasiswa pasca pandemi covid-19. Diterimanya hasil analisis pada penelitian ini menunjukan skor koefisien determinasi (R^2) 0,272 dimana hasil ini menunjukkan variabel prokrastinasi akademik menyumbang 27,2% kepada stres akademik serta sisanya 72,8% dipengaruhi aspek lain yang tidak diungkapkan pada penelitian ini.