Ibu yang memiliki anak berkebutuhan khusus sering menghadapi tekanan
emosional dan beban psikologis yang tinggi, yang dapat berdampak pada rendahnya
resiliensi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan
emosional dengan resiliensi pada ibu yang memiliki anak berkebutuhan khusus.
Penelitian ini bermanfaat untuk memperkaya pemahaman teoritis mengenai peran
kecerdasan emosional dalam membentuk resiliensi, serta membantu ibu menyadari
pentingnya kemampuan mengenali dan mengelola emosi dalam menghadapi
tekanan pengasuhan. Hipotesis yang diajukan adalah terdapat hubungan positif
antara kecerdasan emosional dan resiliensi. Subjek dalam penelitian ini berjumlah
70 orang ibu yang memiliki anak berkebutuhan khusus usia 6–12 tahun yang dipilih
menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan
Skala The Schutte Self Report Emotional Intelligence Test (SSEIT) dan Skala The
Connor-Davidson Resilience Scale