Remaja merupakan fase perkembangan yang rentan terhadap pengaruh lingkungan, terutama pola
asuh orang tua. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pola asuh demokratis
dengan konsep diri remaja. Hipotesis yang diajukan adalah adanya hubungan positif antara pola
asuh demokratis dan konsep diri. Subjek penelitian berjumlah 159 remaja berusia 15–24 tahun.
Teknik pengumpulan data menggunakan dua skala psikologi, yaitu skala pola asuh demokratis dan
skala konsep diri. Analisis data menggunakan teknik korelasi Pearson Product Moment. Hasil
analisis dengan teknik korelasi Pearson menunjukkan hubungan positif yang signifikan antara pola
asuh demokratis dengan konsep diri, dengan nilai r = 0,791 dan p = 0,001. Hasil ini menunjukkan
bahwa semakin tinggi penerapan pola asuh demokratis, semakin positif konsep diri remaja.