Anak tuna grahita memiliki kekurangan pada kelambatan berpikir, ingatan yang lemah, sulit mengerjakan
yang diperintahkan dan tak jarang susah bersosialisasi karena lingkungan masyarakat yang kurang
mendukung. Unsur di luar (eksternal) individu salah satunya adalah keluarga, faktor keluarga memiliki
pengaruh yang signifikan pada inspirasi belajar seseorang. Dalam memperluas inspirasi belajar anak, wali
atau orang tua memiliki pekerjaan sepenuhnya untuk memahami bahwa ada faktor-faktor baik secara
terpisah maupun sosial yang mempengaruhi sistem pembelajaran. Sebagian dari variabel-variabel ini pada
dasarnya dapat diisolasi menjadi dua khususnya: Yang pertama adalah faktor dalam (internal) dan yang
kedua adalah faktor luar (eksternal)