Anak tuna grahita memiliki kekurangan pada kelambatan berpikir, ingatan
yang lemah, sulit mengerjakan yang diperintahkan dan tak jarang susah
bersosialisasi karena lingkungan masyarakat yang kurang mendukung. Unsur di
luar (eksternal) individu salah satunya adalah keluarga, faktor keluarga memiliki
pengaruh yang signifikan pada inspirasi belajar seseorang. Dalam memperluas
inspirasi belajar anak, wali atau orang tua memiliki pekerjaan sepenuhnya untuk
memahami bahwa ada faktor-faktor baik secara terpisah maupun sosial yang
mempengaruhi sistem pembelajaran. Sebagian dari variabel-variabel ini pada
dasarnya dapat diisolasi menjadi dua khususnya: Yang pertama adalah faktor dalam
(internal) dan yang kedua adalah faktor luar (eksternal).