Skripsi merupakan salah satu persyaratan untuk memperoleh gelar sarjana. Dalam
proses penyusunannya, mahasiswa dihadapkan pada berbagai tantangan dan
hambatan. Berbagai perasaan negatif yang dialami selama proses penyusunan
skripsi dapat menimbulkan academic burnout. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui hubungan antara self-compassion dengan academic burnout pada
mahasiswa yang sedang menyusun skripsi. Hipotesis yang diajukan dalam
penelitian ini adalah self-compassion memiliki hubungan negatif dengan academic
burnout pada mahasiswa yang sedang menyusun skripsi. Subjek penelitian
berjumlah 205 mahasiswa yang sedang menyusun skripsi dan diperoleh melalui
teknik purposive sampling. Pengumpulan data menggunakan Skala Welas Diri
(SWD) dan Skala Burnout Akademik. Teknik analisis data yang digunakan adalah
korelasi Product Moment. Hasil analisis menunjukkan nilai koefisien korelasi
sebesar -0,494 dengan p = 0,000 (p < 0,05). Hasil tersebut menunjukkan adanya
hubungan negatif antara self-compassion dengan academic burnout pada
mahasiswa yang sedang menyusun skripsi. Dengan demikian, hipotesis yang
diajukan dalam penelitian ini diterima