Mahasiswa merupakan individu yang dituntut untuk mampu berpartisipasi secara aktif dalam
berbagai aktivitas akademik serta memiliki motivasi belajar yang tinggi agar dapat mencapai
keberhasilan selama menempuh pendidikan di perguruan tinggi. Metode penelitian yang digunakan
adalah metode kuantitatif. Subjek penelitian terdiri dari 203 mahasiswa yang dipilih menggunakan
teknik purposive sampling. Karakteristik subjek penelitian adalah mahasiswa aktif program sarjana
yang sedang menempuh perkuliahan. Alat ukur yang digunakan adalah Skala University Student
Engagement dan Skala Motivasi Belajar. Analisis data pada penelitian ini menggunakan korelasi
Pearson Product Moment untuk menguji ada atau tidaknya hubungan antara kedua variabel. Selain
itu, analisis tambahan dilakukan menggunakan Independent Sample t-Test untuk mengetahui ada
atau tidaknya perbedaan University Student Engagement dan motivasi belajar berdasarkan jenis
kelamin. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara
University Student Engagement dengan motivasi belajar pada mahasiswa. Hasil penelitian ini
diharapkan dapat memberikan pemahaman mengenai pentingnya meningkatkan University
Student Engagement sebagai salah satu upaya untuk meningkatkan motivasi belajar mahasiswa..