ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara motivasi
berprestasi dengan keterampilan mengajar pada guru honorer di Kabupaten
Kebumen. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah terdapat hubungan
yang positif antara motivasi berprestasi dengan keterampilan mengajar pada guru
honorer di Kabupaten Kebumen. Subjek dalam penelitian ini adalah guru honorer
di Kabupaten Kebumen baik laki-laki maupun perempuan sebanyak 43 orang.
Teknik pengambilan subjek penelitian ini menggunakan teknik purposive
sampling. Instrumen yang digunakan adalah skala motivasi berprestasi dan skala
keterampilan mengajar. Hasil analisis dengan uji korelasi product moment
diperoleh rxy sebesar 0,761 dengan signifikasi 0,000 (p<0,050). Hal ini
menunjukkan adanya hubungan positif antara motivasi berprestasi dengan
keterampilan mengajar pada guru honorer di Kabupaten Kebumen, sehingga
hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini diterima. Koefisien determinasi (R2)
sebesar 0,579 yang artinya motivasi berprestasi ini mampu memberikan
sumbangan efektif sebesar 57,9 % terhadap keterampilan mengajar pada guru
honorer di Kabupaten Kebumen. Hal ini sekaligus menegaskan pengaruh variabel
lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini sebesar 42,1 %.
Kata Kunci: Motivasi Berprestasi, Keterampilan Mengajar, Guru Honorer