Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan antara dukungan keluarga dengan motivasi belajar pada siswa SMA Negeri 1 Pengasih Kulon Progo. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini sebanyak 60 siswa dengan menggunakan purposive sampling. Instrumen penelitian menggunakan Skala Dukungan Keluarga dan Skala Motivasi Belajar. Hasil analisis dengan uji korelasi product moment diperoleh rxy sebesar 0,525 dengan signifikasi 0,000 (p<0,050). Hal ini menunjukkan ada hubungan positif antara dukungan keluarga dan motivasi belajar pada siswa SMA Negeri 1 Pengasih Kulon Progo, sehingga hipotesis dalam penelitian ini diterima. Koefisien determinasi (R2) sebesar 0,275. Hal ini membuktikan bahwa dukungan keluarga memberikan sumbangan efektif sebesar 27,5% terhadap motivasi belajar dan 73,5 %.
Kata Kunci: Dukungan Keluarga, Motivasi Belajar, Siswa SMA