Tujuan penelitian ini adalah mengetahui hubungan antara keterbukaan diri dengan kemampuan komunikasi interpersonal pada remaja di SMK Muhammadiyah 2 Moyudan. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah ada hubungan positif antara keterbukaan diri dengan kemampuan komunikasi interpersonal pada remaja di SMK Muhammadiyah 2 Moyudan. Dalam penelitian ini pemilihan sampel menggunakan teknik cluster random sampling, jumlah sampel sebanyak 123 remaja yang terdiri dari kelas X-XII. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan skala keterbukaan diri dan skala kemampuan komunikasi interpersonal, metode analisis dalam penelitian ini menggunakan metode analisis product moment dari Pearson. Hasil analisis data diperoleh hasil korelasi rxy = 0,682 (p < 0,01) yang berarti bahwa terdapat hubungan positif antara keterbukaan diri dengan kemampuan komunikasi interpersonal pada remaja di SMK Muhammadiyah 2 Moyudan. Berdasarkan hasil penelitian maka peneliti menyatakan bahwa hipotesis diterima. Variabel keterbukaan diri dalam penelitian ini mempunyai sumbangan efektif sebesar 43,2% terhadap variabel kemampuan komunikasi inerpersonal pada remaja di SMK Muhammadiyah 2 Moyudan. Hal ini sekaligus menegaskan pengaruh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini sebesar 56,8%.

Kata kunci: keterbukaan diri, kemampuan komunikasi interpersonal