Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemberian terapi seni metode
menggambar untuk penurunan stres akademik mahasiswa. Subjek penelitian ini
adalah mahasiswa yang mengalami stres akademik. Pengumpulan data
menggunakan Skala Stres Akademik. Teknik analisis data yang digunakan yakni
analisis uji Wilcoxon Signed Ranks Test. Hasil analisis menunjukan nilai Z = -2,023
dengan p=0,043 (p<0,05). Berarti hipotesis diterima yaitu ada perbedaan stres
akademik pada mahasiswa sebelum dan setelah mendapatkan terapi seni metode
menggambar. Stres akademik sebelum diberikan perlakuan lebih tinggi
(mean=94,17) daripada stres akademik setelah diberi terapi seni metode
menggambar (mean=73,33). Hasil tersebut menunjukkan bahwa ada perbedaan
yang signifikan pada tingkat stres akademik subjek sebelum dan setelah terapi seni
metode menggambar diberikan.